5.10. Fallstudie (Noch zu beschreiben)

Abhängig davon, welche Methode Sie verwenden, ist es an der Zeit, dass Sie ohne jeden Zweifel die Problembeschreibung aus Abschnitt 4.5, „ Fallstudie nehmen und die Hauptwörter extrahieren. Diese Liste sollte verdichtet werden, so dass nur noch die Hauptwörter enthalten sind, die als Klasse erwartet werden. Dieser Ansatz hat folgendes Ergebnis:

5.10.1. CRC Karten

Der Projektmanager beruft eine CRC-Sitzung ein, in der die ersten Klassen definiert werden. Der Multiplikator erinnert die Teilnehmer daran, dass wir uns in der Analysephase befinden und nur an den Dingen interessiert sind, welche Bedürfnisse erfüllt werden müssen (auf Geschäftsebene) und alles weglassen müssen, was nach "wie müssen wir es tun" aussieht. Als generelle Regel diese Ansatzes bedeutet das, eine Teilmenge der Hauptwörter aus dem Problembereich (siehe oben). Die Gruppe beginnt mit einer vollständigen Liste aller Hauptwörter der Beschreibung, prüft jedes und entscheidet, welche unpassend sind und aus der Liste gestrichen werden. Jede Klasse wird dann einem der Teilnehmer zugewiesen.

ist fortzusetzen......

5.10.2. Klassendiagramme konzipieren (Noch zu beschreiben)

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5.10.2.1. Klassen identifizieren (Noch zu beschreiben)

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5.10.2.2. Assoziationen identifizieren (Noch zu beschreiben)

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5.10.3. System-Sequenzdiagramme (Noch zu beschreiben)

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5.10.3.1. Aktionen identifizieren (Noch zu beschreiben)

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5.10.4. System-Zustandsdiagramme (Noch zu beschreiben)

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5.10.5. Die Realisierung von Anwendungsfällen (Noch zu beschreiben)

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